Innovativ Energiundervisning med henblik på adfærdsandringer

Digital fortællinger



Digitale fortællinger som eleverne udvikler med henblik på gennemindlevelsen i fortællingen at kunne motivere deres kammerater til energibevidsthed og adfærdsændringer, hvor det er en antagelse, at de derved udvikler egenmotivation.

Optag din digital fortælling her

Sådan gør du


Spil



Digitale spil som eleverne udvikler for hinanden. Udviklingsprocessen antages at kunne føre til øget motivation og indsigt og dermed adfærdsændring.

Du kan udvikle dit eget spil her




Danmarks Pædagogiske Universitetsskole ved Aarhus Universitet